Appena il 5% dei laureati che escono dalle università italiane hanno competenze digitali e imprenditoriali concrete che li rendono pronti al futuro, e 3 responsabili delle risorse umane su 4 ammettono di non riuscire a trovare risorse adeguatamente formate dal punto di vista tecnologico. Ad affermarlo è una ricerca resa nota in dicembre da University2Business, […]
Scratch funziona come un plotter (penso pochi sappiano di cosa si tratti, immaginatelo come un braccio meccanico dedito al disegno) quindi per disegnare dovete dire: scegli il colore che preferisci scegli lo spessore del tratto scegli la tipologia di tratto (default continuo) Fatte le configurazioni iniziali per poter disegnare dovete dire penna giù e per […]
Scrivere a mano è sempre stato il modo più semplice ed economico di scrivere. Incidere o depositare “colori” era il modo per scrivere. I problemi principali da sempre 3: trasportabilità, riutilizzo e copia. La famosa tavoletta di cera era riutilizzabile, la “carta” (di papiro, di pelle, di legno o di …) era trasportabile ma spesso […]
Cosa c’è di più distante nella mente delle persone tra arte e programmazione? L’arte è considerata creatività allo stato puro. La programmazione un’attività sterile e rigorosa (chi creerà i videogiochi?). Ho creato un semplice programma Scratch che può essere la base per un corso per bambini sia sulla parte artistica della mostra sia per una […]
Scratch non ha una app ufficiale, una app che fa le stesse cose di scratch su pad. Scratch jr è però una idea molto interessante che proverò, una app che permette di un utilizzo limitato di Scratch pensato per i più piccoli. www.scratchjr.org
Al momento di Peegar c’è solo il video, inoltre essendo dell’University of Tokyo la parte stile Scratch che si vede è in giapponese. Si presenta come un interessante progetto di scheda madre stile Arduino programmabile via web. Lo scopo è di avere un oggetto veramente semplice da programmare che incoraggi bambini e genitori ad approcciare […]
Il gioco del robot-plotter
Ho realizzato un programma visuale Scratch per illustrare come costruire quadrati magici dispari, nello specifico esempio 3×3
Da mercoledì 26 ottobre 2016 prenderanno ufficialmente il via le attività dell’iniziativa “NTT DATA – Coding nelle scuole” per l’anno scolastico 2016/17 che, vedrà i suoi professionisti in campo nelle scuole primarie di Cosenza, Milano, Torino e Roma, tra la fine di questo mese e il mese di novembre, per le prime lezioni frontali di […]
Non è stato semplice introdurre l’eptagono nella mia libreria Snap e Scratch. Dividere 360 per 7 non è semplice! Ho usato questo piccolo trucco: sei lati con angolo 51.4 e uno con angolo 51.6 (6×51.4=308.4)+51.6=360 Penso che non se ne accorgerà nessuno.