Il gioco del robot-plotter

Come spiegare le basi della programmazione, il concetto di algoritmo, il concetto di assi cartesiani, le basi del disegno o del movimento, le combinazioni di colore (rgb e cmyk) e il bianco, il concetto di pixel, il concetto di default, … in una sala conferenze con un centinaio di bambini di quarta e quinta elementare e di prima media con un unico computer (il mio)?
Ho inventato il gioco del robot-plotter.

Sicuramente vi chiederete cos’è un plotter, visualizzatelo come il braccio di un robot in grado di disegnare usando 3 pennarelli (rgb red green blue).
Veramente interessante è che gli stessi comandi che si usano per far disegnare un plotter si possono utilizzare per far muovere un robot.
disegna una riga da A a B o muoviti da A a B sono equivalenti.
L’unica differenza che mentre un plotter può spostarsi in un punto diverso alzandosi dal foglio, un robot non può staccarsi da terra o saltare (per ora).

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